Este poema pertenece a Miguel de Unamuno. Lo he escogido porque me gusta mucho el mensaje que intenta dar a través de los ojos. Hay muchas miradas, dice el poeta, pero él distingue unos en especial. Quien posee esos ojos, es dueña también de su vida y de su muerte. Los ojos son el espejo del alma y muchos sentimientos se transmiten con la mirada que a veces dice más que las palabras.

Hay ojos que miran, hay ojos que sueñan, 
hay ojos que llaman, hay ojos que esperan, 
hay ojos que ríen -risa placentera, 
hay ojos que lloran -con llanto de pena, 
unos hacia adentro -otros hacia fuera. 

Son como las flores -que cría la tierra. 
Mas tus ojos verdes, -mi eterna Teresa, 
los que están haciendo -tu mano de hierba, 
me miran, me sueñan, -me llaman, me esperan, 
me ríen rientes -risa placentera, 
me lloran llorosos -con llanto de pena, 
desde tierra adentro, -desde tierra afuera. 

En tus ojos nazco, -tus ojos me crean, 
vivo yo en tus ojos -el sol de mi esfera, 
en tus ojos muero, -mi casa y vereda, 
tus ojos mi tumba, -tus ojos mi tierra.

El silencio del Mar

Natural de la meseta central como soy, me siento fascinada por algo que en esta tierra tenéis tan a mano...Que no es otra cosa que el mar. Así que, debido a mi fijación particular he querido dedicarle este poema de Mario Benedetti grabado en uno de mis sitios favoritos.

El silencio del mar

brama un juicio infinito

más concentrado que el de un cántaro

más implacable que dos gotas

ya acerque el horizonte o nos entregue

la muerte azul de las medusas

nuestras sospechas no lo dejan

el mar escucha como un sordo

es insensible como un dios

y sobrevive a los sobrevivientes

nunca sabré qué espero de él

ni que conjuro deja en mis tobillos

pero cuando estos ojos se hartan de baldosas

y esperan entre el llano y las colinas

o en calles que se cierran en más calles

entonces sí me siento naúfrago y solo el mar puede

salvarme.

Mario Benedetti

Práctica 7, vídeo

El poema que he elegido se titula "Oda al Gato" de Pablo Neruda. La protagonista del vídeo se llama Beni y no es cualquier gata ( porque es mi gata y eso la hace diferente). He decidido recitar solamente unas cuantas estrofas porque el poema es muy largo. Aquí os dejo el enlace por si queréis leer el poema entero.
http://www.neruda.uchile.cl/obra/obranavyregresos2.html

Práctica 7, vídeo

Esta es una de las poesías que me gustan. Se titula "Amor", es de Ana Istarú y pertenece a su obra La estación de fiebre y otros amaneceres. 

Práctica 7: Vídeo

Aquí os dejo el vídeo recitando mi poema favorito:

Soneto 116, William Shakespeare

Let me not to the marriage of true minds
Admit impediments: love is not love
Which alters when it alteration finds,
Or bends with the remover to remove.
Oh no! it is an ever-fixèd mark
That looks on tempests and is never shaken;
It is the star to every wandering bark,
Whose worth’s unknown although his height be taken.
Love’s not Time’s fool, though rosy lips and cheeks
Within his bending sickle’s compass come;
Love alters not with his brief hours and weeks,
But bears it out even to the edge of doom.

If this be error and upon me proved,
I never writ, nor no man ever loved.

Y la traducción:

Déjame que el enlace de dos almas fieles
No admita impedimentos: no es amor el amor
Que cambia cuando un cambio encuentra,
O que se adapta con el distanciamiento a distanciarse.
¡Oh, no!, es un faro eternamente fijo
que desafía a las tempestades sin nunca estremecerse;
es la estrella para todo barco sin rumbo,
cuya valía se desconoce, aun tomando su altura.
No es amor bufón del Tiempo, aunque los rosados labios
Y mejillas corva guadaña sigan:
El amor no varía con sus breves horas y semanas,
Sino que se afianza incluso hasta en el borde del abismo.

Si esto es erróneo y se me puede probar,
Yo nunca nada escribí, ni nadie nunca amó.

Práctica 2

En este vídeo se plantea si las TIC son un problema o son una solución. Hay estudios en los que se demuestra que las TIC producen efectos nocivos mentalmente y dependencia tecnológica. Por ejemplo, la nomofobia es una enfermedad de las nuevas tecnologías y olvidarse del móvil puede ser muy preocupante para algunos.
Yo creo que en esta sociedad del conocimiento las TIC son muy útiles pero el escaso uso de ellas puede provocar una exclusión digital y eso no me parece oportuno ya que hemos evolucionado muchísimo y las TIC formaban, forman y formarán parte en nuestras vidas. Por lo tanto, deben ser una inclusión y nunca una dependencia o algo perjudicial.

Video.

Hola chic@s!!

Hoy martes 13 y me dispongo a subir un video, veremos a ver cómo sale la cosa...

He escogido esta parodia sobre profesores y alumnos puesto que, ya hemos visto otros videos sobre las TIC y me resultaba algo repetitivo. Espero que os guste, os divierta ( a la vez que os asusté un poco, ya que creo que la realidad supera, en algunos casos, a la ficción).

¡¡Hasta la próxima!

Práctica 2: Vídeo

Creo que este vídeo resume muy bien los motivos por los cuales los docentes debemos utilizar TIC. 
Nuestros/as alumnos/as están en la era digital, por lo que nosotros no podemos quedarnos en el mundo de la tiza y de la pizarra.


Claro está que a veces el uso TIC tiene sus problemas: a veces fallan, no tenemos recursos en los centros educativos, etc. Pero creo que va a evolucionar cada vez más. Cada año que pasa el mundo de la informática avanza de forma espectacular (el vídeo pone algunos ejemplos) y nosotros como docentes no podemos quedarnos atrás.

Práctica 2


El vídeo que he elegido es la introducción a uno de los capítulos de la serie británica "The IT Crowd" en el que se habla de las redes sociales y su repercusión en la vida diaria de todos. Con un toque humorístico que caracteriza la serie, de esta manera se explica el fenómeno Facebook.

Práctica 2

Vemos las excusas que suelen poner todos los que no se atreven a abrirse a las TIC. En algunas de ellas tienen razón, falta mucho aún por hacer, pero si se quiere, se puede.

PRÁCTICA 2:
En el siguiente vídeo se consolida una reflexión sobre los métodos de enseñanza y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. En la actualidad el amplio abanico de herramientas tecnológicas es ignorado por una gran parte del profesorado e incluso menospreciado. Reflexionar, analizar y crear es posible en la red. El buen uso de las tecnologías y su contribución en la enseñanza de los alumnos se encuentra íntimamente ligado a su educación. Es por ello que debemos  educar con y en  las TIC.